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Convivencia escolar intervención social en contextos educativos, desde el trabajo interdisciplinario y el abordaje grupal
Por:
Universidad Nacional de San Luis
Universidad Nacional de San Luis
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Publicado en:
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Resumen:
Español
El presente trabajo es sobre un proyecto socio educativo de extensión universitaria sobre la problemática de la Convivencia Escolar, surgió de una iniciativa de análisis en el año 2017, y de reuniones con los directivos de la institución donde se ejecutó en el año 2018, se seleccionaron los segundos años con los directivos de la institución, con quienes se acordó que se realizarían los talleres y las actividades previstas con todas las divisiones de los 2° años, debido a que su trayectoria escolar aún les faltaba cinco años más, por lo que trabajar la convivencia escolar en esos grupos, podrían ser a futuro multiplicadores de las acciones que se trabajarían.
Disciplinas:
Sociología
Palabras clave :
Convivencia escolar
Descriptores:
DESIGUALDAD SOCIAL - ESCUELA - EXTENSIÓN UNIVERSITARIA - INCLUSIÓN
Cómo citar este trabajo:
Pereira, Mirta Gladys; Pogliani, Marisa Elizabeth; Quiroga, Teresa Graciela.
(2021).
Convivencia escolar intervención social en contextos educativos, desde el trabajo interdisciplinario y el abordaje grupal.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /17051.
Fecha de consulta del artículo: 23/11/24.
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