Accesibilidad en museos de la provincia de Mendoza, Argentina

una aproximación general

Colaboradores: Sisti, Ana Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Gestión de la Educación Especial

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Licenciado /a en Gestión de la Educación Especial

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Resumen en Español:

Este trabajo investigó la accesibilidad de los museos en Mendoza con el fin de evaluar cómo se adaptan para recibir a personas con discapacidad. Sin solicitar permisos a las autoridades, se realizó un relevamiento espontáneo en dos museos (uno arqueológico y otro de arte) para obtener una visión genuina de su accesibilidad. Se adoptó un enfoque cualitativo y descriptivo, guiado por las seis recomendaciones del Ministerio de Cultura de Argentina en el marco del Plan Nacional de Discapacidad 2017-2019. El objetivo es interpretar el nivel de accesibilidad observado y valorar las interacciones entre las personas y el entorno en estos espacios culturales.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
MUSEO - ACCESIBILIDAD - PERSONAS CON DISCAPACIDAD - MENDOZA (ARGENTINA : PROVINCIA)

Palabras clave:
Museos mendocinos

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Cómo citar este trabajo: Gil González, Elías David. (2023). Accesibilidad en museos de la provincia de Mendoza, Argentina: una aproximación general (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/20019. Fecha de consulta del artículo: 23/11/24.

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