Aulas latinoamericanas
historia de la educación argentina y de latinoamérica
Compilador/a:
Compilador/a:
Diseñador/a gráfico y diagramador/a:
Editorial:
Edición:
Cantidad de Páginas:
ISBN:
Fecha de edición:
Lugar de edición:
Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación
Resumen:
Los documentos pedagógicos (fuentes primarias) que se presentan en este material tienen la intención de orientar en la
explicación de la Historia de la Educación Argentina y de Latinoamérica con la mayor precisión posible. Una explicación, comomexpresa Topolsky, "que se sustente en la descripción, en la secuencia genética, en las interrelaciones y en las causas. Es decir, una historia de la complejidad".
La Historia de la Educación es una historia sectorial que surgió del tronco sustantivo de la Historia durante el siglo XIX. Y los estudios y la enseñanza de la Historia de la educación Argentina y de Mendoza fueron iniciardos por el Prof. Esteban Fontana en la Universidad Provincial de Mendoza, en la Facultad de Antropología Escolar en la década de 1960. De él, en su trayectoria de investigador y de profesor en la Facultad de Filosofía y Letras, se han recopilado algunos materiales para trabajar con los alumnos.
Descriptores:
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA - FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN - ARGENTINA - AMÉRICA LATINA
Luquez, Elizabeth; Lucena, Claudia; Muñiz, Clara Luz,
(2017).
Aulas latinoamericanas.
1a. ed..
Mendoza, Argentina:
EDIFYL.
116 p.;
Dirección URL del libro: https://bdigital.uncu.edu.ar
/14080.
Fecha de consulta del libro:
2024-11-23.
